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    關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見(jiàn)

    發(fā)布時(shí)間:2021-02-23    瀏覽次數(shù):

     

    各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委組織部、黨委宣傳部、編辦、發(fā)展改革委、公安廳(局)、財(cái)政廳(局)、人力資源社會(huì)保障廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、黨委組織部、黨委宣傳部、編辦、發(fā)展改革委、公安局、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保障局:

    為深入貫徹黨的十九屆四中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議部署要求,全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,辦好人民滿(mǎn)意的教育,經(jīng)中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議同意,現(xiàn)就進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力提出如下意見(jiàn)。

    一、總體要求

    1.指導(dǎo)思想

    以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),大力發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。深化教育“放管服”改革,落實(shí)中小學(xué)辦學(xué)主體地位,增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力,提升辦學(xué)支撐保障能力,充分激發(fā)廣大校長(zhǎng)教師教書(shū)育人的積極性創(chuàng)造性,形成師生才智充分涌流、學(xué)?;盍Ω?jìng)相迸發(fā)的良好局面,推動(dòng)基礎(chǔ)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升,加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),為推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    2.基本原則

    ——堅(jiān)持正確方向。加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)工作的全面領(lǐng)導(dǎo),確保社會(huì)主義辦學(xué)方向,立足國(guó)情教情,遵循教育規(guī)律,育人為本、提高質(zhì)量,推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

    ——堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。圍繞對(duì)學(xué)校管得太多、干擾太多、激勵(lì)不夠、保障不夠等突出問(wèn)題,深化體制機(jī)制改革,著力破解影響和制約中小學(xué)辦學(xué)活力的困難和問(wèn)題。

    ——堅(jiān)持制度創(chuàng)新。認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度建設(shè),鼓勵(lì)各地各校繼續(xù)深入探索、勇于創(chuàng)新、不斷完善,持續(xù)釋放和激發(fā)中小學(xué)的生機(jī)與活力。

    ——堅(jiān)持放管結(jié)合。明晰政府、學(xué)校權(quán)責(zé)邊界,處理好政府辦學(xué)主體責(zé)任和學(xué)校辦學(xué)主體地位之間的關(guān)系,既注重打破部門(mén)壁壘、做到應(yīng)放盡放,又注重規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、強(qiáng)化事中事后監(jiān)管。

    ——堅(jiān)持有序推進(jìn)。強(qiáng)化黨委政府統(tǒng)籌和部門(mén)協(xié)調(diào)配合,注重從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo),因地因校制宜,積極穩(wěn)妥推進(jìn),處理好改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性、協(xié)調(diào)性和實(shí)效性。

    二、保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)

    3.保證教育教學(xué)自主權(quán)。鼓勵(lì)支持學(xué)校結(jié)合本地本校實(shí)際,辦出特色、辦出水平。強(qiáng)化學(xué)校課程實(shí)施主體責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合實(shí)際科學(xué)構(gòu)建基于學(xué)校辦學(xué)理念和特色的校本課程學(xué)校在遵循學(xué)科教學(xué)基本要求基礎(chǔ)上,可自主安排教學(xué)計(jì)劃、自主運(yùn)用教學(xué)方式、自主組織研訓(xùn)活動(dòng)、自主實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià);對(duì)于學(xué)科間關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可自主統(tǒng)籌實(shí)施跨學(xué)科綜合性主題教學(xué)。充分發(fā)揮教師課堂教學(xué)改革主體作用,鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)、時(shí)代要求和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的教育教學(xué)模式。嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),依法保障學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理。尊重和保障學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主進(jìn)行選擇、參與、表達(dá)、思考和實(shí)踐。大力精簡(jiǎn)、嚴(yán)格規(guī)范各類(lèi)“進(jìn)校園”專(zhuān)題教育活動(dòng),有效排除對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的干擾。

    4.?dāng)U大人事工作自主權(quán)。加大學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人員聘任制推行力度,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在副校長(zhǎng)聘任中的參與權(quán)和選擇權(quán),鼓勵(lì)地方積極探索由學(xué)校按規(guī)定的條件和程序提名、考察、聘任副校長(zhǎng),并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際需要,按照精簡(jiǎn)效能的原則,自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),自主擇優(yōu)選聘中層管理人員。完善教師“縣管校聘”具體實(shí)施辦法,充分尊重和發(fā)揮學(xué)校在教師公開(kāi)招聘工作中的重要作用,學(xué)校依據(jù)核定的編制、崗位數(shù)量及崗位結(jié)構(gòu)比例和教育教學(xué)需要,提出教師招聘需求和崗位條件,并全程參與面試、考察和擬聘人員確定;鼓勵(lì)地方探索在學(xué)校先行面試的基礎(chǔ)上組織招聘;對(duì)具備條件的學(xué)校,可放權(quán)由其自主按規(guī)定組織公開(kāi)招聘,并按要求備案。按照核定的崗位設(shè)置方案,中初級(jí)職稱(chēng)和崗位由具備條件的學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)自主評(píng)聘,高級(jí)職稱(chēng)和崗位按照管理權(quán)限由學(xué)校推薦或聘用,并依據(jù)教師的工作表現(xiàn)和實(shí)際業(yè)績(jī),推動(dòng)教師崗位能上能下、人員能進(jìn)能出。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校在考核的基礎(chǔ)上自主分配,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)功能。

    5.落實(shí)經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。學(xué)校按照預(yù)算管理有關(guān)規(guī)定和學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要,自主提出年度預(yù)算建議,自主執(zhí)行批準(zhǔn)的預(yù)算項(xiàng)目,對(duì)預(yù)算資金進(jìn)行全過(guò)程績(jī)效管理。完善學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法,加大學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán),優(yōu)先保障教育教學(xué)需要,確保學(xué)校有效使用、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校依法依規(guī)自主使用社會(huì)捐資助學(xué)的經(jīng)費(fèi)。

    三、增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)生動(dòng)力

    6.強(qiáng)化評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用。建立健全以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)化過(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià),更加注重評(píng)價(jià)學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量的實(shí)際成效,并作為對(duì)學(xué)校核定績(jī)效工資總量、對(duì)校長(zhǎng)教師實(shí)施考核表彰的重要依據(jù),引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校持續(xù)改進(jìn)提高辦學(xué)水平。各地要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)和科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān),不得以中高考成績(jī)或升學(xué)率片面評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)和教師,堅(jiān)決克服“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”的傾向。

    7.強(qiáng)化校內(nèi)激勵(lì)作用。學(xué)校要構(gòu)建完善的教師激勵(lì)體系,充分激發(fā)廣大教師的教育情懷和工作熱情。注重精神榮譽(yù)激勵(lì),積極開(kāi)展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選活動(dòng),充分展示教師的突出表現(xiàn);強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展激勵(lì),鼓勵(lì)和保障教師參加培訓(xùn)、教研、學(xué)術(shù)研究等活動(dòng),及時(shí)幫助教師診斷改進(jìn)教育教學(xué)問(wèn)題,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);完善崗位晉升激勵(lì),切實(shí)落實(shí)教師崗位職責(zé),把師德表現(xiàn)和教育教學(xué)實(shí)績(jī)作為崗位晉升的重要依據(jù);健全績(jī)效工資激勵(lì),完善學(xué)???jī)效工資分配辦法,向教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出的一線(xiàn)教師和班主任傾斜;突出關(guān)心愛(ài)護(hù)激勵(lì),堅(jiān)持把解決思想問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,加強(qiáng)思想政治工作和人文關(guān)懷,增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。

    8.強(qiáng)化學(xué)校文化引領(lǐng)作用。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng),大力構(gòu)建積極向上、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)和諧、富有特色的學(xué)校文化,注重創(chuàng)建學(xué)校黨建工作品牌,在師生中深入開(kāi)展“一訓(xùn)三風(fēng)”(校訓(xùn)、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng))征集提煉、培育弘揚(yáng)活動(dòng),創(chuàng)作設(shè)計(jì)富有文化內(nèi)涵、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校歌、?;铡⑿F?,以科學(xué)正確的辦學(xué)理念,凝聚廣大師生的價(jià)值追求和共同愿景。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),深入開(kāi)展校園文化活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校文化的感染力凝聚力。

    9.強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)作用。深入推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)機(jī)制改革,積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理,統(tǒng)籌學(xué)校間干部配備,推動(dòng)優(yōu)秀教師交流,完善聯(lián)合教研制度,帶動(dòng)薄弱學(xué)校提高管理水平,深化教學(xué)改革,增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力,促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng),不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,整體提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。完善集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制,加大場(chǎng)地設(shè)施資源和優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源的統(tǒng)籌力度,幫扶薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校提高辦學(xué)水平。完善學(xué)區(qū)治理體系,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局,合理劃分學(xué)區(qū)范圍,統(tǒng)籌學(xué)區(qū)資源,促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校多樣特色、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化,積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)學(xué)校名師網(wǎng)絡(luò)課程、專(zhuān)遞課堂資源,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。對(duì)發(fā)揮帶動(dòng)輻射作用突出的學(xué)校,應(yīng)給予政策支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

    四、提升辦學(xué)支撐保障能力

    10.注重選優(yōu)配強(qiáng)校長(zhǎng)。各地要把培養(yǎng)好、選配好校長(zhǎng)作為重要政治責(zé)任和激發(fā)辦學(xué)活力的關(guān)鍵因素,加大校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)力度,加快推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制改革,制訂校長(zhǎng)職級(jí)制實(shí)施辦法,按照中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理有關(guān)辦法,嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)任職條件和專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范校長(zhǎng)選任程序,充分發(fā)揮教育部門(mén)黨組織在校長(zhǎng)選任中的重要作用,努力造就一支政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化校長(zhǎng)隊(duì)伍。完善校長(zhǎng)考核管理與激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)校長(zhǎng)勇于改革創(chuàng)新,不斷推進(jìn)教育家辦學(xué)治校。

    11.注重加強(qiáng)條件保障。各地要主動(dòng)為中小學(xué)服務(wù),為激發(fā)辦學(xué)活力提供強(qiáng)有力的條件保障支持。要依法依規(guī)優(yōu)先保障學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入、教職工配備等教育教學(xué)基本需求;根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和財(cái)力狀況,逐步健全生均公用經(jīng)費(fèi)、編制動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,切實(shí)解決學(xué)校辦學(xué)后顧之憂(yōu)。要建立健全辦學(xué)激勵(lì)機(jī)制,加大優(yōu)秀校長(zhǎng)教師表彰宣傳力度,新增績(jī)效工資總量主要用于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配,進(jìn)一步提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總量中的占比,核定時(shí)向提高辦學(xué)質(zhì)量成效顯著的學(xué)校傾斜;對(duì)具有高級(jí)職稱(chēng)、堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)工作至退休且教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師,尤其是長(zhǎng)期在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師,要加大榮譽(yù)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)力度,促進(jìn)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從教、終身從教。

    12.注重拓展社會(huì)資源。各地要加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)方面合作,建立相對(duì)穩(wěn)定的研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)教育和科普教育基地,打造中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大課堂,免費(fèi)或優(yōu)惠向?qū)W生開(kāi)放,充分發(fā)揮各類(lèi)公共文化設(shè)施和科技場(chǎng)館重要育人作用。通過(guò)政府投入、政策支持、社會(huì)參與等多種方式,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定多渠道籌措經(jīng)費(fèi),確保中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐正常開(kāi)展。推動(dòng)少年兒童優(yōu)秀文化產(chǎn)品繁榮健康發(fā)展,面向社會(huì)遴選一批、組織專(zhuān)家創(chuàng)作一批、突出重點(diǎn)培育一批優(yōu)秀圖書(shū)、歌曲、影視、動(dòng)漫等文化精品,積極組織時(shí)代楷模、名師大家等定期進(jìn)校園開(kāi)展教育活動(dòng),豐富少年兒童精神文化生活。

    五、健全辦學(xué)管理機(jī)制

    13.完善宏觀(guān)管理。依法依規(guī)明確黨委政府和教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校的管理事項(xiàng),充分發(fā)揮教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用,對(duì)學(xué)校落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范使用教材、遵循學(xué)科教學(xué)基本要求、健全學(xué)校重大決策制度、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的工作,要加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí),強(qiáng)化監(jiān)督管理,保障學(xué)校正確辦學(xué)方向。要更多采取事中事后監(jiān)管方式,針對(duì)不同學(xué)段、不同規(guī)模學(xué)校的實(shí)際情況,依據(jù)學(xué)校辦學(xué)水平和管理能力,注重加強(qiáng)分類(lèi)管理,實(shí)施精準(zhǔn)定向賦權(quán),構(gòu)建差異化的監(jiān)管方式。

    14.完善內(nèi)部治理。堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、安全穩(wěn)定等重大事項(xiàng)和涉及師生員工切身利益的重要問(wèn)題,由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定,并充分聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn),主動(dòng)接受監(jiān)督。黨組織要強(qiáng)化政治功能,加強(qiáng)對(duì)重大事項(xiàng)、重要問(wèn)題的政治把關(guān)。加強(qiáng)學(xué)?;鶎狱h組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建,加強(qiáng)學(xué)校黨組織對(duì)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和支持保障。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會(huì)或教職工全體會(huì)議制度,對(duì)學(xué)校重要工作進(jìn)行審議、聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校要建立家長(zhǎng)委員會(huì),每學(xué)期至少召開(kāi)1次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,積極配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作,完善家校協(xié)同育人機(jī)制。加快推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè),完善各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)自主管理、自我約束能力。

    15.完善社會(huì)監(jiān)督。建立健全學(xué)校辦學(xué)信息公開(kāi)制度,重點(diǎn)公開(kāi)課程設(shè)置、教學(xué)安排、招生入學(xué)、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等信息,保證學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重要事項(xiàng)的知情權(quán)。建立學(xué)校與社區(qū)溝通聯(lián)系制度,及時(shí)聽(tīng)取社區(qū)和人大代表、政協(xié)委員等方面人士對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議。

    六、強(qiáng)化組織實(shí)施

    16.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要堅(jiān)持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展,把激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力作為加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大任務(wù),擺上重要議事日程,加強(qiáng)政府統(tǒng)籌,完善部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制,加大改革創(chuàng)新力度,積極穩(wěn)妥落實(shí)好各項(xiàng)改革任務(wù)舉措。要認(rèn)真研究制訂具體工作方案,精心組織實(shí)施,強(qiáng)化考核督導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

    17.落實(shí)部門(mén)職責(zé)。各相關(guān)部門(mén)要堅(jiān)持刀刃向內(nèi),勇于自我革命,破除利益固化藩籬,有效形成工作合力,為最大限度激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力創(chuàng)造有利條件。教育部門(mén)要發(fā)揮好牽頭協(xié)調(diào)作用,推動(dòng)落實(shí)好各項(xiàng)改革任務(wù)。機(jī)構(gòu)編制部門(mén)要依標(biāo)足額核定中小學(xué)教職工編制。財(cái)政部門(mén)要完善經(jīng)費(fèi)管理辦法,落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障政策。人力資源社會(huì)保障部門(mén)要完善教師人事制度,落實(shí)教師待遇相關(guān)政策。其他相關(guān)部門(mén)按照各自職責(zé),落實(shí)好相關(guān)任務(wù)。

    18.營(yíng)造良好氛圍。激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力是涉及方方面面的重要改革,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)改革重大意義和各項(xiàng)政策舉措的宣傳解讀,密切家校溝通,廣泛凝聚共識(shí),積極爭(zhēng)取各方理解支持。要切實(shí)增強(qiáng)廣大校長(zhǎng)教師的責(zé)任感和使命感,大力激發(fā)投身改革的積極性創(chuàng)造性。要認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,依法依規(guī)處置涉校涉生糾紛,切實(shí)保障中小學(xué)正常教育教學(xué)秩序。要認(rèn)真總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法,加大交流推廣力度,努力使每一所學(xué)校辦學(xué)活力顯著增強(qiáng),為全面提高基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量提供強(qiáng)大動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)保障。

                                                                             教育部     中央組織部      中央宣傳部

                                                                             中央編辦   國(guó)家發(fā)展改革委  公安部

                                                                             財(cái)政部     人力資源社會(huì)保障部

                                                                                                            2020年9月15日

     

    (全新學(xué)校資料室)

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