《中小學(xué)生守則》作為對廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求,不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報中、宣傳欄,更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認同,但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心,而應(yīng)是將其外化于行,體現(xiàn)為他們在最為普通的學(xué)習(xí)和生活中自然表達出來的一種常態(tài)行為。
一、關(guān)于嚴格升降國旗的規(guī)定
(QC/QX03 — 01 — 2016)
遵照國家教育行政部門 《關(guān)于施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴格中小學(xué)升降國旗制度的通知》,為使學(xué)生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國主義教育,就嚴格升降國旗制度作出本規(guī)定。
一、深入開展宣傳和學(xué)習(xí)《國旗法》的教育
新生入學(xué)的第一周,根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生特點,采用有效形式,開展宣傳、學(xué)習(xí)《國旗法》,深刻認識國旗是國家的象征,五星紅旗是中華人民共和國的象征,升降國旗是一件嚴肅的經(jīng)常性工作,從而集中對學(xué)生進行生動具體的愛國主義教育。
老生在新學(xué)年開學(xué)后的第一周,也應(yīng)結(jié)合重溫《國旗法》,開展《祖國在我心中》或《在紅旗下成長》等活動,對學(xué)生深入進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
二、組織進行升旗儀式與隊列訓(xùn)練
新生入學(xué)后,在學(xué)校舉行新學(xué)期第一次升旗儀式前,由班主任組織對學(xué)生進行升旗儀式與隊列訓(xùn)練。其他年級也應(yīng)由班主任組織進行必要的訓(xùn)練。
三、嚴格訓(xùn)練旗手與護旗手
旗手與護旗手人選由各班學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,通過推選使他們樹立起嚴肅的使命感與光榮感。選出的旗手與護旗手,由校團組織負責組織體育教師進行嚴格培訓(xùn),務(wù)必態(tài)度嚴肅,服裝整潔,步伐整齊,出退旗規(guī)范,升降旗符合《國旗法》有關(guān)規(guī)定。經(jīng)過訓(xùn)練合格的旗手與護旗手,分成5人一組,輪流擔任升降國旗任務(wù)。
四、按規(guī)定舉行升旗儀式
1、每周一與“五·一”、“五·四”、“七·一”、“十·一”及元旦等重大節(jié)日或紀念日(除假期與雨雪天外)的早晨都舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時,在校的全體師生都必須參加。學(xué)生著統(tǒng)一校服整齊列隊,面向國旗,肅立致敬(班長站在班級隊伍前面,班主任站在班級隊伍后面)。其他教師列為一隊,站在指定的地點。
3、升旗儀式程序是:
①出旗:旗手一人肩扛國旗在前,旗面不展開,旗面不拖地;四名護旗手,兩左兩右在后,齊步走向旗桿,在場的師生立正站立。
② 升旗(奏國歌):升旗手鄭重地將國旗徐徐升起,與國歌同步,升至旗桿頂端。全體師生行注目禮。
③ 國旗下演講:由師生代表或校領(lǐng)導(dǎo)作簡短講話
④ 國旗下宣誓
⑤ 唱《中小學(xué)生守則歌》與《安慶全新學(xué)校校歌》。
五、嚴格升降國旗制度
1、除每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式外,其他每天的升、降旗不再舉行儀式。
2、堅持每日(除假期學(xué)生不在校之外)升旗制度,即每天早晨由旗手與護旗手將國旗徐徐升至旗桿頂端。
3、堅持每日降旗制度。即每日靜校前,由旗手和護旗手將國旗從直立的旗桿上徐徐降下。降旗時不得使國旗落地,并同出旗一樣退旗。退旗后將國旗存放在規(guī)定的地方,以利次日早晨出旗。
4、每日升降國旗時,凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗,自覺肅立,待國旗升降完畢方可自行活動。
六、按《國旗法》規(guī)定制換旗桿和國旗。旗桿必須直立,國旗必須符合規(guī)格。發(fā)現(xiàn)旗桿損壞應(yīng)及時修理,發(fā)現(xiàn)國旗被損、污損、褪色或不合規(guī)格應(yīng)予調(diào)換。旗桿與國旗的制、換與保管由校團委提出要求,總務(wù)處門辦理。
二、關(guān)于有效保證新版《守則》落地的規(guī)定
(QC/QX03 — 02 — 2016)
為有效保證新版《守則》落地,特作如下規(guī)定:
一、大力宣傳。保持在校園顯著位置的墻上、板報、宣傳欄與《學(xué)生手冊》中,均應(yīng)有新版《守則》。
二、人人熟記。師生圴應(yīng)熟記新版《守則》。在熟記的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際逐條解讀其具體內(nèi)容,通過各條案例明確告訴學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡、禁與行,加深對《守則》的理解與認同,使之內(nèi)化于心。
三、全面規(guī)劃。每個年級從入學(xué)教育開始,均應(yīng)制定《踐行守則,養(yǎng)正習(xí)慣》的三年規(guī)劃,制定總目標和階段性目標,明確實施項目、具體工作內(nèi)容、推進措施、完成時間與責任人。據(jù)此,學(xué)生處、團委與班級均要結(jié)合校、班實際,制定翔實的學(xué)年、學(xué)期德育計劃,把學(xué)習(xí)、踐行《守則》列為主要內(nèi)容,明確目標,落實措施,檢評效果。
四、教育常態(tài)。新生入學(xué)后要集中兩個月,此后每學(xué)期開學(xué)后的第一、二兩周,均應(yīng)把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版《守則》作為德育的重點,落實為學(xué)生的行為習(xí)慣。
五、健全制度?!妒貏t》是學(xué)生行為大綱,是中小學(xué)生行為基本準則,其規(guī)定緊緊抓住了中小學(xué)生的共性。學(xué)校將結(jié)合本校學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實際,將《守則》細化為學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范細則,形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范,使學(xué)生靜有其位,動有其軌。
六、全面滲透。全校教職工應(yīng)將《守則》各方面要求,貫穿于課程教學(xué)、社會實踐、生活管理、校園文化與學(xué)校管理的全過程。家長亦應(yīng)配合學(xué)校,將踐行《守則》落實于家庭教育之中。
七、引領(lǐng)示范。學(xué)校教職工及家長,圴應(yīng)以自已的高尚言行,為學(xué)生踐行《守則》,充分發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用。
三、學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范
(QC/QX03 — 03 — 2016)
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,是做人的基本要求。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾說過:“不學(xué)禮,無以立”,就是說一個人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。在當今的青少年學(xué)生中,不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,任所欲為等形象屢見不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。自古以來“禮儀之邦”的美稱,會不會斷送在當今的青少年手中?可見,重視、開展禮儀教育既是傳承、恢弘“禮儀之邦”的需要,更是當今立德樹人實踐的一個重要內(nèi)容。
青少年學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會尊重他人為起點。禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,“禮儀”從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。劉備“三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一 一握手道謝。周總理是尊重他人的典范,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其次,學(xué)習(xí)禮儀要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),是人的自我意識的表現(xiàn),并以特定的方式指導(dǎo)人的行動,是一種積極的行為動機。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。我們在學(xué)會尊重他人時,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時,其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以,培養(yǎng)自我的高尚人格,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育作為動力和導(dǎo)向,在自我成長和個體發(fā)展上會發(fā)揮重要作用。
再次,學(xué)習(xí)禮儀要重在實踐。一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,不說不動就不能說某個人有沒有“禮儀”,每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,敢于展示一個有禮、自信、文明的自我,在日常的言行中、平時的待人接物中塑造自己文明有禮的形象。
在踐行社交禮儀中,應(yīng)遵循下列現(xiàn)代社交禮儀的基本原則:
1、尊重的原則。尊重是禮儀的情感基礎(chǔ),人與人之間彼此尊重,才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。
2、自律的原則。就是在生活中,要自覺遵守禮儀規(guī)則,自覺學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)。在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一。只有這樣,才能在待人接物的時候應(yīng)付自如,左右逢源。
3、寬容的原則。寬容,就是寬宏大量,能容人。能原諒別人的過失。我們要努力學(xué)會以己推人,設(shè)身處地為對方多著想。嚴以律己,寬以待人,時常樹立容納他人的意識。
4、適度的原則。在人際交往中,要把握人們彼此之間的情感尺度,力求適度得體。
5、真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。
(一)關(guān)于樹立學(xué)生禮儀形象的規(guī)定
(QC/QX03 — 04 — 2016)
形象,是一個人的外貌呈現(xiàn)形式。禮儀形象,是個體形象的外在表現(xiàn)形式之一,包括穿衣打扮,妝容,發(fā)型,配飾等是否得體。為樹立全新學(xué)生良好的禮儀形象,特制定本規(guī)定。
1、平時衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方。不得穿奇裝異服,不得穿不符合中學(xué)生身份的時裝。參加升旗儀式和重要集體活動,一律穿校服。
2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā),不留長發(fā)(兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵,前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子,女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā),不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中,以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣,以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢,以免戳傷他人。
6、團員每天要佩戴團徽,團徽佩戴于左胸前。
7、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件,不佩帶手機、MP3、游戲機等。
8、進校門主動下車,接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查,不在校園騎車。
9、進出校門應(yīng)主動出示出門證,受到門衛(wèi)檢查時,不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。
10、在路上和老師相遇時,應(yīng)主動向老師問好;進出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時,應(yīng)主動和老師打招呼,不得故意回避。
(二)關(guān)于養(yǎng)成正確而優(yōu)雅坐姿的規(guī)定
(QC/QX03—05—2016)
坐姿,是指人體在坐著時候的姿態(tài)。正確而優(yōu)雅的坐姿是一種文明行為,它既能體現(xiàn)一個人的形態(tài)美,又能體現(xiàn)行為美。正確的坐姿要求是“坐如鐘”,即坐相要像鐘一樣端正。坐姿如果不正確,除了看起來沒精神外,也容易引起腰酸背痛,甚至影響脊椎、壓迫神經(jīng),最終影響身體健康。為了您的健康成長,全新學(xué)校要求每一位學(xué)子自主養(yǎng)成正確而優(yōu)雅的坐姿。
據(jù)此,對三種重要場合的坐姿特提出如下要求:
1、上課坐姿
(1)入坐輕穩(wěn)。入坐時要輕而穩(wěn)。走到座位前,輕穩(wěn)地坐下。女生入座時,若是裙裝,應(yīng)用手將裙擺稍稍攏一下,不要坐下后再站起來整理衣服。
(2)頭正。面帶笑容,雙目平視,嘴唇微閉,微收下頜。
(3)身直。立腰、挺胸,上體自然放松,坐直,保持身體核心穩(wěn)定。
(4)臂開。雙肩平正放松,兩臂自然彎曲放在書桌上。
(5)胸離。至少坐滿椅子的2/3,保持胸部與桌緣距離為6—8厘米(大約一拳的距離)。
(6)足平。雙膝自然并攏,雙腿正放或側(cè)放,雙腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上。
(7)書正、眼離。把書本放平、放正,眼保持離書本30—35厘米(大約一尺)。
(8)起立時,右腳向后收半步而后站立。
(9)交流時,同左右同學(xué)交談,可以側(cè)坐,此時上體與腿同時轉(zhuǎn)向一側(cè);同后面同學(xué)交談,可先起立,再轉(zhuǎn)體入坐。
(10)離位時,應(yīng)輕穩(wěn),并整理好桌椅,以利再次入坐。
2、讀書坐姿
(1)坐姿端正(要求同上課坐姿)。
(2)雙手拿書或?qū)椒旁谧郎稀?/p>
(3)書本與眼睛距離為30—35厘米(大約一尺),與視線夾角接近直角;胸部與桌緣距離為6—8厘米(大約一拳的距離)。
3、一般集會坐姿
(1)入座:從座位的左側(cè)輕穩(wěn)入坐,女士入座前要先攏裙子再坐。
(2)入座后的基本要求是:
● 挺胸、拔背、上體自然挺直。坐滿椅子2/3 。
● 雙目平視,下頜微收,雙肩平正放松,雙臂自然彎曲。女生兩手交叉疊放在兩腿中部,并靠近小腹。男生雙手掌心向下,分別置于兩腿之上。
● 女生兩膝并攏,小腿垂直于地面。男生雙膝自然并攏。雙腳尖向正前方。
(3)離座:右腳或雙腳向后退半步,再起立。
(三)關(guān)于養(yǎng)成正確站姿的規(guī)定
(QC/QX03—06—2016)
站立是人們生活交往中一種最常見最普通的舉止。站姿是人靜態(tài)的造型動作,優(yōu)美、典雅的站姿是發(fā)展人的不同動態(tài)美的基礎(chǔ)和起點。優(yōu)美的站姿能顯示出個人的自信,祔托出美好的氣質(zhì)和風(fēng)度,并給他人留下美好的印象。
為使全新學(xué)校的學(xué)生趁早養(yǎng)成正確的站姿,特對下列兩種場合下的站姿提出如下要求。
1、升旗儀式時男、女生站姿,使用標準式。要求:
(1)頭正,雙目平視,嘴角微閉,下頜微收,面容平和自然。
(2)雙肩放松,稍向下沉,人有向上的感覺。
(3)軀干挺直,挺胸,收腹,立腰。
(4)雙臂自然下垂于身體兩側(cè),中指貼攏褲縫,兩手自然放松。
(5)雙腿立直、并攏,腳跟相靠,兩腳尖張開約60度,身體重心落于兩腳正中。
2、在國旗下演講或一般集會時的站姿
(1)男生的站姿有兩種,分別是前腹式站姿與后背式站姿。兩種站姿都需要在基于站姿的基本要求之上,雙腳展開距離小于肩寬,重心放在雙腳,然后雙手相握置于前身(前腹式),右手握左手?;蛘唠p手交叉放于身后(后背式)。
我校采用后背式站姿。如圖所示:
(2)女生的站姿有多種。站立時,雙腳要成“V”字形。膝和腳后跟盡量靠攏;或一只腳略前,一只腳略后,前腳的腳后跟稍稍向后腳的腳背靠攏,后腿的膝蓋向前腿靠攏。這些站姿是規(guī)范的,但要避免僵直硬化,肌肉不能太緊張,可以適宜地變換姿態(tài),追求動感美。在站立時,不要躬腰駝背或挺肚后仰。也不要東倒西歪地將身體倚在其他物體上,兩手不要插在褲袋里或叉在腰間,也不要抱臂于胸前。
女生標準站姿:
● 頭部:頭正稍抬,下頜內(nèi)收。
● 軀體:挺胸,收腹,雙肩稍外撇。
● 三種腳位:
?、賰赡_前后直立式:前腳后跟緊靠后腳腳心彎曲部分直立;
②兩腳平行直立式:兩腳后跟緊貼,腳尖向外呈八字站立;
③兩腳前后分腿站立式:前腳朝前邁半步,腳尖朝前或稍往外撇,前腳后腳跟與后腳的后腳跟在同一條豎線上,后腳腳尖平行朝外站立,重心最好落在前腳。
● 腳位禁忌:
?、俜滞戎绷ⅲ?nbsp;
?、趦?nèi)八字形;
?、垭p腿交叉站立;
?、軓澩日玖ⅰ?nbsp;
● 五種手位:
?、倨叫袀?cè)放式:將雙手側(cè)放在兩腿外側(cè),手掌平伸,中指指尖緊貼褲縫中線最適合于兩腳平行直立式腳位;
?、趦墒指骨敖徊媸剑灰徽破綋崆案?,另一手輕握該掌手腕部分;兩掌可以交換位置;此時,腳位最好是雙腳前后直立式或平行直立式兩種;
③兩手胸前相握式:兩手胸前扣握:左右手均可在上,此時三種腳位都可采取這種手位;
④兩手萬福式:兩手相扣或兩掌相撫,放于身體一側(cè),形似古人道萬福狀。注意哪支腳在前,則將手放于哪一側(cè),肘部要上抬,兩手扣或兩掌相撫均應(yīng)在平面位置,此種腳位最適合于兩腳前后直立式和兩腳前后分腿站立式;
?、輧墒趾蟊撤牛簝墒肿匀缓蟊?,在后背自然相握,此時手位可以適用于兩腳平行直立式。
● 手位禁忌:
?、匐p手抱頭;
?、谧ザ鷵先?,挖鼻;
我校腳位采用“兩腳前后分腿站立式”,手位采用“平行側(cè)放式”。
(四)關(guān)于養(yǎng)成正確寫字姿勢的規(guī)定
(QC/QX03—07—2016)
正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如,減輕疲勞,提高書寫水平,而且還能促進身體的正常發(fā)育,預(yù)防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此,必須養(yǎng)成:
1、正確的寫字坐姿。
正確坐姿是:上身坐正,兩肩齊平;頭正,稍向前傾;背直,胸挺起,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上,左手按紙(紙放正),右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。如圖一所示。
2、正確使用三指執(zhí)筆法。具體要求是:右手執(zhí)筆,大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端;食指稍前,大拇指稍后,中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿,無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲;筆桿上端斜靠在食指的最高骨處,筆桿和紙面呈45至50度角;執(zhí)筆要做到“指實掌虛”,就是手指握筆要實,掌心要空,這樣書寫起來才能靈活運筆。如圖二所示。
3、在養(yǎng)正過程中,一要刻意地堅持用正確的坐姿與執(zhí)筆方法矯正自已的不正確姿勢;二要主動地與同學(xué)結(jié)對,相互矯正;三要樂于接受教師、家長與友人的指導(dǎo)。
五、關(guān)于踐行“珍愛生命保安全”的細則
為認真落實新版《守則》關(guān)于“珍愛生命保安全”的規(guī)定,特制定本實施細則,每位學(xué)生必須遵照執(zhí)行。
(一) 學(xué)生安全守則
(QC/QX03—08—2016)
1、增強安全意識。生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次,且是家庭、親人的寄托所在,須倍加珍愛。安全是生命的保證,我們必須不斷增強安全意識,充分認識到 “安全無小事”,時時處處事事注意安全。
2、重視環(huán)境安全。進出學(xué)習(xí)、生活、活動等場地,要審視周圍環(huán)境,看是否有隱患與禁止通行或逗留的警示信號,如有應(yīng)嚴格執(zhí)行警示要求,確保自身與周圍人的安全。
3、注意交通安全。遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄;乘車,遵守秩序,上、下車自覺排隊,主動購票,不喧嘩,不擁擠,主動給老、幼、病、殘、孕讓座,不爭搶座位。
4、講究飲食安全。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物。
5、遵守學(xué)校規(guī)定。學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活期間,應(yīng)當遵守學(xué)校紀律和規(guī)章制度,服從學(xué)校的安全教育和管理,不得從事危及自身或者他人安全的活動。尤為:
(1)學(xué)校一切電氣設(shè)備,電教設(shè)施,一律不得私自接觸。
(2)進入功能教室從事實驗和學(xué)習(xí),應(yīng)嚴格遵守相關(guān)制度與操作規(guī)程。
(3)凡集體活動,如集會,做操,進出餐廳等,應(yīng)自覺排隊,有序進出;上下樓梯一律靠右行,不得擁擠、碰撞;不要在樓道內(nèi)有人行走時彎腰拾東西、系鞋帶;不得在樓梯、過道上追逐、急走或嬉鬧;不得在樓梯扶手上滑行。
(4)用水、用餐時,應(yīng)嚴防燙傷。
(5)住宿學(xué)生嚴禁私自外出,夜不歸宿。
(6)在校學(xué)生如生病需外出就診,應(yīng)由生活指導(dǎo)教師護送。
(7)對有危險的體育活動,在沒有指導(dǎo)教師保護的情況下,不得進行;在活動場地做投擲運動,應(yīng)事前高度注意投擲方向或投擲物可達地點的人及物的安全,嚴禁亂投石子或其他雜物;身體虛弱或有不宜參加文體活動與勞動情況者,應(yīng)事前告知相關(guān)教師,如有不便,可告知生活指導(dǎo)教師或班主任,由他們轉(zhuǎn)告相關(guān)教師。
(8)集體外出活動,應(yīng)絕對服從指導(dǎo)教師的安排,在指定區(qū)域參加活動。不得私自離隊或離開活動區(qū)域;嚴禁私自爬樹、登高或進入茂林深草處,嚴禁玩火,嚴禁私自下水。
6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。
7、不吸煙,不喝酒,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動。
8、加強自我保護意識。在遇到特殊困難或緊急情況時,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救。
9、學(xué)校如發(fā)生特殊情況,應(yīng)保持高度冷靜,聽從在場教師或班長的安排。在學(xué)校實施緊急狀況下的預(yù)案時,一切服從命令聽指揮。
(二)校門管理制度
(QC/QX03—09—2016)
1、為創(chuàng)建“平安校園”,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進行,特制訂本制度。
2、走讀生進出校門,一律憑校學(xué)生處統(tǒng)一辦理的出入證,按學(xué)校規(guī)定的息時間,經(jīng)校門管理人員驗證同意后方可進出校門。
3、本校教職工,由學(xué)校配發(fā)門鑰匙,教職工本人不得私配鑰匙給非本校人員;進出校門,必須隨手鎖門;教職工調(diào)離本校,應(yīng)主動交回鑰匙。
4、住校生出校門,必須憑班主任與生活指導(dǎo)教師共同簽發(fā)的出門證,校門管理人員方可開門放行。學(xué)生返校后應(yīng)持出門證到班主任處銷假,并告知生活指導(dǎo)教師。
5、本校學(xué)生家長來校,應(yīng)先告知學(xué)生姓名、所在班級,經(jīng)與班主任核對確認后,方可允許入校。進校后,原則上在候客室等候,再根據(jù)家長來校的目的,通知有關(guān)人員接待,家長要進入生活區(qū),應(yīng)由生活指導(dǎo)教師陪同。家長要探視子婦,應(yīng)在非上課時間內(nèi)。
6、教育主管部門暨相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來校檢查、指導(dǎo)工作,敬請事前與我校相關(guān)部門取得聯(lián)系,以便迎接。
7、其他外來人員來校,門衛(wèi)管理人員應(yīng)先問明事由,再及時與有關(guān)人員聯(lián)系,并填寫外來人員會客登記表,方可進入訪問區(qū)域。
8、為了孩子的健康成長,敬請在校園內(nèi)走動的來賓,一言一行應(yīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
9、禁止無關(guān)人員和校外機動車入內(nèi),禁止將非教學(xué)用易燃易
爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。
10、對來校不履行登記手續(xù)的外來人員,強行闖入或翻墻進入校園者,門衛(wèi)管理人員應(yīng)立即報告值班校領(lǐng)導(dǎo),組織教職工將闖入者查清逐出或交派出所處理。
(三)校內(nèi)大型活動及場所安全管理制度
(QC/QX03—10—2016)
1、校內(nèi)大型活動是指由學(xué)校組織的體育運動會、文藝會演、科技活動、大型集會、與軍訓(xùn)等。為保障這些大型活動高效、有序地進行,嚴防安全事故的發(fā)生,特制定本制度。
2、大型活動,以班級為單位,由學(xué)校學(xué)生處統(tǒng)一組織。必要時,成立大型活動組委會,以統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。組委會或活動的組織者,應(yīng)就活動的開展制定出周密的實施方案、安全防范與突發(fā)事件的預(yù)案。
3、從安全角度實施對活動場所、場地的檢查,安排好進出場的順序,規(guī)定好座位區(qū)域,并定出互不沖突的疏散通道。
4、活動的全體參加者,應(yīng)自覺遵守紀律,服從指揮。進出場,乃至應(yīng)急疏散,均應(yīng)以班為單位,有序進行,不得擁擠或搶跑,嚴防踏壓事故的發(fā)生。
5、對活動中使用的道具與器材,應(yīng)進行事前檢查,設(shè)計時應(yīng)考慮使用學(xué)生的年齡與身體,力避有尖銳的梭角。
6、活動現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置救護站,備好急救藥品與器材。校醫(yī)療救治組應(yīng)做好應(yīng)急準備。
7、活動組織者應(yīng)指定專人對活動全過程實行監(jiān)控,加強巡視,隨時清點人數(shù),時刻注意安全動態(tài)。發(fā)現(xiàn)有可能產(chǎn)生事故疑點時,應(yīng)立即采用有效防范措施,或報告學(xué)校,中止或終止正在開展的活動。
8、一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,應(yīng)視事件的性質(zhì)與可能造成的危害,啟動應(yīng)急預(yù)案。
9、每次大型活動結(jié)束后,均應(yīng)安排班級清理現(xiàn)場,使之整潔,無隱患。
(四)學(xué)生校外集體活動安全管理制度
(QC/QX03—11—2016)
1、為規(guī)范學(xué)生外出活動,確?;顒淤|(zhì)量與學(xué)生安全,特制定本制度。
2、學(xué)生外出集體活動,是指申請部門有組織有計劃地帶領(lǐng)學(xué)生離開學(xué)校,進行校外教育、教學(xué)、社會調(diào)查與實踐、參觀訪問、公益勞動和郊游、體檢等集體活動。
3、所有以集體名義組織的校外集體活動,均應(yīng)辦理審批手續(xù)。以班級為單位組織的活動,向教務(wù)處與學(xué)生處提出申請;以教務(wù)處或?qū)W生處為單位組織的活動,由教務(wù)處或?qū)W生處為向?qū)W校提出申請;以團委組織的活動,由校團委向?qū)W校黨、政提出申請;以學(xué)校名義組織的全校性活動,由學(xué)校向主管教育局提出申請。
申報學(xué)生校外集體活動,申請者應(yīng)填寫《集體外出活動審批表》,準確填報活動的時間、人數(shù)、目的地、交通工具、活動內(nèi)容、帶隊領(lǐng)導(dǎo)與老師、返校時間等,連同活動方案與安全預(yù)案,提前兩周一并按上述規(guī)定報批。待批準后,方可組織實施。
4、組織學(xué)生集體外出活動,本著“誰組織,誰負責”的原則,組織者應(yīng)對組織管理與安全負責。凡未經(jīng)批準而擅自組織外出活動者,或擅自超出活動范圍,逾期返校而無正當理由者,或因組織管理不嚴密而導(dǎo)致活動中發(fā)生事故,造成損失者,均將追究組織者的責任。
5、組織學(xué)生集體外出活動,應(yīng)牢固確立“安全第一,預(yù)防為主”的理念。成立臨時安全管理組織機構(gòu),安排必要的管理人員,明確所負擔的安全。做好車船、徒步以及活動路線、地點等安全檢查與勘察工作,制定安全防范措施與應(yīng)急預(yù)案,以保障學(xué)生人身安全。
6、如遇雨雪、大風(fēng)等惡劣天氣或存在其他安全隱患時,不得組織學(xué)生進行校外集體活動。已批準的,一律自動取消。
7、在集體活動前,應(yīng)對學(xué)生進行活動動員與針對性的安全教育,明確活動目的、內(nèi)容與行進路線,宣講注意事項,宣布活動紀律。
8、參加集體活動的學(xué)生,應(yīng)自覺遵守活動紀律與安全事項,自覺遵守交通規(guī)則、公共秩序,維護社會公德,服從統(tǒng)一指揮。不得私自脫離隊伍,單獨行動。嚴禁擅自到江河、水庫、池塘游泳或擅自去荒山野嶺游玩、野炊等。違者,按校紀予以嚴厲處分。造成事故者,一切后果自負。
9、組織者在學(xué)生外出往返途中,應(yīng)安排好前導(dǎo)、斷后與中間管理的教師與學(xué)生干部。加強巡視,隨時清點人數(shù)。帶隊責任人應(yīng)始終不脫離學(xué)生隊伍,時刻注意安全動態(tài)。發(fā)現(xiàn)有可能產(chǎn)生事故的跡象時,應(yīng)立即采取預(yù)防措施加以防范,并視情況決定是否中止或終止集體活動。
10、對外出活動全過程實行監(jiān)控,嚴防火災(zāi)、食物中毒與摔傷、跌傷等事故的發(fā)生。堅持出發(fā)前、活動中,反校整隊時與返校后清點人數(shù)的制度,以及時發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決。
11一、外出集體活動的組織者,要與學(xué)校保持信息聯(lián)系,及時報告活動的進程與安全狀況。一旦發(fā)生問題,在及時啟動應(yīng)急預(yù)案的同時,迅急報告學(xué)校,以便學(xué)校及時采取有效措施。
12、外出集體活動完成后,應(yīng)堅持向?qū)徟熑稳藞蟾娴闹贫取?/p>
(五)接送學(xué)生安全管理制度
(QC/QX03—12—2016)
1、為確保每一位學(xué)生回家與返校途中的安全,特制訂本制度。
2、學(xué)生接送由學(xué)校統(tǒng)一安排,學(xué)生處具體負責。
3、新學(xué)期開學(xué)后,在第一次月假前,學(xué)生處應(yīng)打印出本學(xué)期學(xué)生分布一覽表。根據(jù)學(xué)生具體分布,確定接送學(xué)生的路線,明確護送學(xué)生在安慶上車的具體安排。
4、依法確定接送學(xué)生的車輛。根據(jù)確定的接送學(xué)生的路線,對具有此線路運營資質(zhì)的車輛進行考察。選定接送學(xué)生的車輛,簽訂責任合同,登記車牌號碼、車型、核定乘員、車輛年檢、行駛證、駕駛證、購買的各類保險,駕駛員姓名與聯(lián)系電話,持證等級、駕齡、行車路線,、違章紀錄等信息資料。
接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當身體健康,具備相應(yīng)準駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷,最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄,無致人傷亡的交通責任事故。嚴禁租用拼裝車、報廢車。
5、每次月假前,班主任應(yīng)明確學(xué)生放假后的去向。根據(jù)確定的去向,與學(xué)生的監(jiān)護人或委托監(jiān)護人(爺爺或外公等)取得聯(lián)系,并告知接送車出發(fā)的時間,下車的大概時間與確定的地點,返校時間,等車的地點與時間。
6、學(xué)生處建立接送學(xué)生臺帳,明確每次接送:
(1)各線路的具體學(xué)生;
(2)各線路接送教師與接送時間;
(3)護送上車的學(xué)生姓名、線路、起點站與負責教師。
7、負責接(護)送學(xué)生的教師的主要職責是:
(1)全面負責學(xué)生接送過程中的管理與安全;
(2)督促司機遵守交通規(guī)則,不超載超速;
(3)及時處理接送過程中的突發(fā)事件。
8、學(xué)生處至少在月假前一天與接送車司機取得聯(lián)系,并提醒司機檢查車況,發(fā)現(xiàn)問題及時檢修,明確發(fā)車時間與乘車師生人數(shù)。
9、學(xué)生乘車必須遵守下列乘車規(guī)則:
(1)聽從接送教師的統(tǒng)一指揮與安排。
(2)按時在指定地點集合。待接送教師點名后隨接送教師一道出發(fā)至上車地點,待車停穩(wěn)后,依次上車。
(3)在車上嚴守紀律,不得站立,不得把頭手伸出車窗外,不得大聲喧嘩,不得掄座位。
(4)愛護車輛,保持車內(nèi)衛(wèi)生。不在車的任何部分刻劃,不吃零食,不亂拋廢棄物。如暈車嘔吐,應(yīng)事先準備好垃圾袋。
(5)保管好自己隨身攜帶的物品,做到不亂放,不遺失。
(6)違反上述規(guī)定,經(jīng)教育不改,造成不良影響的,應(yīng)依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定予以紀律處分。
10、學(xué)生到站后,接送教師應(yīng)把學(xué)生交給家長(如家長同意孩子自行回家,應(yīng)叮囑學(xué)生先回家,再經(jīng)家長同意后去辦事),并叮囑返校的時間與等車地點。
11、學(xué)生到家后應(yīng)立即打電話向班主任報平安。學(xué)生全部回家后,學(xué)生處應(yīng)向校長報平安。
12、返校日,在習(xí)字課前,班主任應(yīng)向教務(wù)處和校長報告按時返校的人數(shù)與請假情況。
13、接送途中如遇突發(fā)事件,按應(yīng)急處理預(yù)案辦理。
六、關(guān)于踐行“好學(xué)多問肯鉆研”的規(guī)則
為認真落實新版《守則》關(guān)于“好學(xué)多問肯鉆研”的規(guī)定,特制定如下本實施規(guī)則,師生必須自覺遵守。
(一)學(xué)室規(guī)定
(QC/QX03—13—2016)
1、學(xué)室是教師實施教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的場所,應(yīng)具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班級每位學(xué)生都應(yīng)為創(chuàng)設(shè)、維護、保持班級濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境力盡自己的責任。
2、在學(xué)室正面的黑板上方,應(yīng)張貼學(xué)校規(guī)定的學(xué)風(fēng);在后面的黑板上方,應(yīng)張貼“踐行守則,養(yǎng)正習(xí)慣”的教育口號;左、右墻面懸掛相應(yīng)的名人名言,以增強學(xué)習(xí)氛圍。
3、進入學(xué)室應(yīng)各就各位。學(xué)室座位由班主任排定,未經(jīng)班主任同意,不得擅自調(diào)動。要求坐姿端正,寫姿正確,讀姿規(guī)范。
4、衣著整潔、得體、樸素、大方。不得穿不符合中學(xué)生身份的時裝,任何時候不得穿背心、拖鞋、短襯褲(女生不得穿超短裙)進入學(xué)室。
5、保持室內(nèi)整潔,做到室內(nèi)六面清潔,無污跡。桌椅排列有序,學(xué)習(xí)用品擺放整齊;不亂拋紙屑、雜物,不亂吐痰;堅持每天一掃的衛(wèi)生值日制度,保持室內(nèi)外整潔。
6、愛護公物。不得損壞室內(nèi)課桌椅、教具、照明等教學(xué)設(shè)施;不得在桌椅、墻壁與講桌上刻劃、涂寫;`不得損壞黑板;不得將教室同公物隨意搬出室外。全班離開學(xué)室應(yīng)及時關(guān)好窗戶。
7、節(jié)約用電。最后離開學(xué)室的同學(xué),應(yīng)隨手關(guān)燈(電扇)。
8、做好課前準備。本節(jié)課結(jié)束下課后,值日生應(yīng)及時擦凈黑板,清理講臺,幫助教師安排演示儀器,張掛圖表,全班同學(xué)應(yīng)立即將下節(jié)課的課本、筆記、作業(yè)及學(xué)習(xí)用具放在課桌上規(guī)定的位置,然后才離開學(xué)室。
9、除班集體安排活動外,任何人不得在學(xué)室內(nèi)從事非學(xué)習(xí)活動。
(二)上下課規(guī)則
(QC/QX03—14—2016)
1、做好學(xué)前準備。教師應(yīng)在課前三分鐘到達學(xué)室前門,做好上課準備;學(xué)生亦應(yīng)在課前三分鐘有序地進入學(xué)室就座,調(diào)整好精神狀態(tài),沉入對所上學(xué)科前一節(jié)課內(nèi)容或本節(jié)課預(yù)習(xí)的回憶,進入學(xué)習(xí)意境。
2、上課鈴聲一停,教師即進入學(xué)室,走上講臺,施行如下上課禮儀(英語課用英語,其它課程用普通話。下課禮儀亦然):
教師說:“C1ass begins”!(上課)
班長說:“Stand up!(起立)
教師說:“Good morning (afternoon) class”!(同學(xué)們好)
學(xué)生回答:“Good morning (afternoon) teacher”!(老師好)
教師說:“Sit down,please”!(請坐下)
(隨即進入學(xué)習(xí)流程)
3、學(xué)生上課遲到,應(yīng)經(jīng)上課教師批準后方能進入學(xué)室;因特殊原因要在上課中途離開學(xué)室時,需經(jīng)教師同意。
4、下課鈴聲一響,教師即應(yīng)按時下課。下課一般應(yīng)施行如下下課禮儀:
教師說:“Class is over”!(下課)
班長說:“Stand up”!(起立)
教師說:“See you later”!(同學(xué)們再見)
學(xué)生說:“See you later”!(老師再見)
5、下午第一節(jié)課后,學(xué)生隨即做眼保健操。教師應(yīng)留下督促學(xué)生認真做眼保健操。操后方可施行下課禮儀。
6、下課禮儀畢,學(xué)生一般應(yīng)在教師離開學(xué)室后,方可有序走出學(xué)室。
7、在課間短塹的休息時間里,應(yīng)抓緊做好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)準備。不要遠離學(xué)室,不得進行較大運動量的活動,不得在室內(nèi)外追逐或嬉鬧。
(三)創(chuàng)建“生本高效學(xué)堂”的要求
(QC/QX03—15—2016)
1、應(yīng)做學(xué)習(xí)主人。生本高效學(xué)堂,是以學(xué)生學(xué)習(xí)為本,生動、活潑、自主獲得充分發(fā)展的學(xué)習(xí)型課堂,學(xué)生圴應(yīng)以學(xué)習(xí)的主人投入于學(xué)習(xí)活動的全過程與每個過程的始終。
2、堅持講前先學(xué)。在導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)下,根據(jù)教師提出的自學(xué)目標和方向,先自我閱讀文本。通過深度閱讀,一是感知文本,理解知識,自我建構(gòu);二是發(fā)現(xiàn)問題,找出困惑,列出清單;三是針對問題,查尋資料,參與小組討論,完成導(dǎo)學(xué)案。
3、善于合作交流。主動參與合作交流,服從組長的統(tǒng)一組織;認真聽取別人的看法,積極發(fā)表自己觀點;講述觀點要注意條理,與人爭辯要注意禮節(jié)。
4、主動展示成果。當老師安排展示自學(xué)成果或提問時,應(yīng)主動舉手爭取展示或回答。得到教師允許后,站立展示或回答問題時,態(tài)度應(yīng)端正、大方,聲音要宏亮,語言表達力求完整流暢。
5、靜聽教師點撥。教師點撥時,精力應(yīng)高度集中。一聽對自已認為已經(jīng)明了的知識,在理解上與教師的差異;二聽教師對自己還未解決的問題最如何解決的。對教師的點撥盡力筆錄,以逐步養(yǎng)成記課堂筆記的良好習(xí)慣。
6、勤于獨立思考。對學(xué)習(xí)的內(nèi)容要敏于思考,敢于質(zhì)疑,善于爭辯,勇于發(fā)表自己的見解。
7、獨立完成作業(yè)。對于教師布置的各類作業(yè),要按時按質(zhì)按量完成。對于書面作業(yè),書寫應(yīng)工整,格式應(yīng)規(guī)范。對于不會做的作業(yè),應(yīng)通過與同學(xué)討論或請教老師,弄懂后獨立完成,嚴禁抄襲作業(yè)。
8、提高學(xué)習(xí)效率。緊張而有序的把住每一節(jié)課的每一個流程,聚精會神地上好每一節(jié)課,提高每一個流程的學(xué)習(xí)質(zhì)量。珍惜時間,不開小差,不閑聊,不亂講話,不做小動作,不做與該課無關(guān)的事情,力求“堂堂清”。
9、保持誠實態(tài)度。在學(xué)習(xí)上應(yīng)保持誠實、謙遜的態(tài)度,對于不懂的問題應(yīng)及時與同學(xué)交流,主動找教師解惑,切不可貽誤時機,造成積重難返。
10、正確對待沖突。在學(xué)堂上嚴禁與同學(xué)發(fā)生沖突,遇有不能互相解決的矛盾,應(yīng)在課余找班主任解決。在與老師發(fā)生沖突或是感覺受到老師不公正態(tài)對待時,應(yīng)請先遵照執(zhí)行老師的決定,保留你的意見,事后進行交流。
(四)自習(xí)課規(guī)則
(QC/QX03—16—2016)
1、自習(xí)課是學(xué)生自主學(xué)習(xí)不可或缺的學(xué)習(xí)流程之一,是保證與提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要一環(huán)。每位學(xué)生必須嚴守學(xué)室規(guī)定,不得遲到、早退或無故缺席,不得隨意串位。
2、自習(xí)課,包括早讀、寫字課、教師上堂輔導(dǎo)的晚自習(xí)與自已安排的第三節(jié)晚自習(xí)。
3、早讀,按教師要求,誦讀語文或外語,熟背、黙寫字、詞、句、段或全文。
4、寫字課應(yīng)遵照學(xué)校規(guī)定與教師要求,認真練習(xí)鋼筆字。要求坐姿端正,寫姿正確,書寫規(guī)范。
5、教師上堂輔導(dǎo)的晚自習(xí),原則上應(yīng)按《學(xué)習(xí)程序表》規(guī)定的學(xué)科,由學(xué)生自主學(xué)習(xí),自行作業(yè),主動預(yù)習(xí)或完成教師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。更應(yīng)充分利用教師到班解惑、答疑之機,主動請教師幫助解惑、答疑。
6、每位學(xué)生應(yīng)充分運用第三節(jié)晚自習(xí),有序完成當天各科未完成的學(xué)習(xí)任務(wù),做到“天天清”?;蛱崆邦A(yù)習(xí),發(fā)展特長。
7、保持學(xué)室安靜。
(五)上機規(guī)則
(QC/QX03—17—2016)
1、上機前,必須認真預(yù)習(xí)上機內(nèi)容,明確上機目的和要求,掌握上機方法、步驟和注意事項。
2、進入機房后,不得隨意插拔插頭、搬動機房設(shè)備,不得損壞鼠標及其它設(shè)備。
3、上機時要按照定人、定位規(guī)定,對號入座。上機過程中,不得隨意走動,不得喧嘩,不得玩游戲或做一些與本次上機內(nèi)容無關(guān)的事情。
4、開機前,要檢查機器設(shè)備情況,發(fā)現(xiàn)損壞,應(yīng)立即報告老師。
5、上機時,應(yīng)在教師指導(dǎo)下,嚴格遵守操作規(guī)程。操作過程中,如遇機器出現(xiàn)異常情況,應(yīng)立即報告老師,以便及時處理。
6、上機操作結(jié)束時,應(yīng)按操作規(guī)程關(guān)機。
7、嚴禁擅自將機房物品帶出機房,違者加倍賠償。
8、計算機房是教學(xué)公共場所,同學(xué)們應(yīng)保持機房整潔。
(六)實驗規(guī)則
(QC/QX03—18—2016)
1、提前預(yù)習(xí)實驗教材,充分了解實驗?zāi)康?、要求、原理、方法和注意事項?/p>
2、有序地進入實驗室,對號入座,不要隨意走動,大聲喧嘩,不要把與實驗無關(guān)的東西帶進實驗室。
3、學(xué)生進入實驗室后應(yīng)按編定的小組和規(guī)定的實驗開展活動。實驗前,學(xué)生小組長應(yīng)認真檢查儀器用品,如有不符合規(guī)格或損壞的儀器用品,應(yīng)立即報告老師更換;實驗時,嚴格操作程序,在老師指導(dǎo)下,按實驗過程、步驟進行實驗操作。
4、實驗時,要集中思想、正確操作、注意觀察、認真思考、詳細記載。廢液、廢紙必須按規(guī)定倒、放在廢液缸和廢紙簍里。若有事故發(fā)生,學(xué)生必須在老師的指導(dǎo)下依前后順序迅速離開,不得擁擠。
5、要節(jié)約實驗用品,愛護儀器,注意安全。有害或帶電物體必須按安全操作規(guī)范操作,不得隨意妄為。實驗后的剩余藥品,不得隨意拋棄或拿走。
6、實驗室要保持安靜,學(xué)生應(yīng)在指定臺位操作,不得來回走動。討論時要輕聲,不得影響別組實驗。違者,教師應(yīng)勸阻或令其離開實驗場地。實驗完畢,立即整理實驗用品,洗凈放好,由實驗小組長檢查、報告老師,待教師驗收后方可離開。對實驗儀器如有損壞應(yīng)登記,視情況酌情處理,
7、不做規(guī)定內(nèi)容以外的實驗,以免發(fā)生意外。
8、實驗結(jié)束,應(yīng)根據(jù)實驗記錄,認真地寫出實驗報告。
(七)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范要求
(QC/QX03—19—2016)
必要的作業(yè),是檢驗、加深對知識正確理解的基本手段,是應(yīng)用知識解決實際問題,并在應(yīng)用中加深對知識理解的重要一環(huán),是提升學(xué)科能力與素養(yǎng)的必不可少的渠道。認真完成規(guī)定的作業(yè),更是培養(yǎng)責任感、毅力與克服困難的勇氣,增強發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探新能力的有效途徑。
據(jù)此,對學(xué)生的作業(yè)特提出如下規(guī)范。
1、總體要求
(1)一律使用校發(fā)作業(yè)本。作業(yè)本封面,在規(guī)定的位置,按規(guī)定的要求,用鋼筆填寫相關(guān)內(nèi)容。保持封面的整潔,不得在封面上亂涂亂寫,亂貼亂畫。
(2)明確各科每次作業(yè)的內(nèi)容及相關(guān)要求。
(3)堅持先看書后做作業(yè)。即根據(jù)作業(yè)的內(nèi)容與要求,先復(fù)習(xí)相關(guān)知識,加深對知識點的理解,然后再做作業(yè)。
(4)做作業(yè)時,應(yīng)先弄清題意,進而明確解題思路,再實施解答。
(5)養(yǎng)成有難必問,有問必思的良好習(xí)慣。對于經(jīng)認真思考仍不會解的習(xí)題,應(yīng)及時問教師或與同學(xué)討論,直到弄懂會做。嚴禁不懂不思不問而純抄他人作業(yè)。
(6)書寫用筆遵教師要求,采用鋼筆、水筆或圓珠筆,不得使用鉛筆。墨水為藍色或黑色,但在同一本作業(yè)中,墨水的顏色應(yīng)一致。
(7)書寫規(guī)范、認真,字跡端正、清楚,避免錯別字。盡量不使用修正液或修正帶,嚴禁隨意撕頁或在本子中亂涂亂劃,保持頁面整潔, 力求美觀。
(8)大小題序號,一律寫在左側(cè)頂格。在同一次作業(yè)中,題與題之間空一行。在每次作業(yè)之間,應(yīng)留出三行空格,以便老師批改。
(9)各科作業(yè)力求當堂獨立完成,當天作業(yè)應(yīng)在當天最后一節(jié)晚自習(xí)下課前交。科代表于第二天上午第一節(jié)課前,應(yīng)向任課教師反饋作業(yè)情況。
(10)每次作業(yè)經(jīng)教師批改發(fā)下后,應(yīng)及時閱讀。對教師批改時指出的錯誤,必須及時改正。并將更正寫在教師批改日期的下面。
(11)每科建立典型錯題集,將每次更正的習(xí)題及正、誤解一并寫在題下,以利今后復(fù)習(xí)與反思。
(12)作業(yè)本用完后,再領(lǐng)用新本子。對于已做的作業(yè)本要妥為保存,以便復(fù)習(xí)與展示。
2、預(yù)習(xí)作業(yè)要求
(1)根據(jù)教師提出的學(xué)案要求,認真預(yù)習(xí)、理解新課的基本內(nèi)容,找出重點、難點和關(guān)鍵。按時、認真完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。
(2)在預(yù)習(xí)過程中,要做到刻苦鉆研,認真思考,邊看、邊想、邊寫,或在書上適當勾劃,寫批注。學(xué)會借助工具書或手邊資料,分析新課內(nèi)容,力求自已解決問題。
(3)動腦、動手,試做書上思考題和練習(xí)題,把經(jīng)過自己努力而弄不懂的問題,記在書上或筆記本上,帶著問題聽新課,以便在課堂上得到解決。
3、各科作業(yè)的特殊要求
(1)作文:
① 作文標題前空四格。如果標題字少可居中寫,使兩邊空格相當。
② 謄寫作文時,每個自然段開頭要空兩格。
③ 標點符號要占格,但每行頂端不能寫標點符號,標點與末行的最后一字占一格。
④ 除前引號、前括號、書名號、破折號以外,其他符號均不能每行頂格。
⑤ 改正作文中的錯別字時應(yīng)使用正確的修改符號,不得亂畫亂涂。
(2)數(shù)學(xué)等理科作業(yè)的要求
① 每頁紙對折,分邊書寫。每邊書寫離折痕應(yīng)空兩個字。
② 每次作業(yè)要注明是書上第幾頁的第幾題。
③ 每題的解答前應(yīng)有“解:”解題格式按教師的具體要求寫。
④ 數(shù)字及數(shù)學(xué)符號書寫要規(guī)范。
⑤ 圖應(yīng)畫在解答的上面或右邊。解題格式按教師的具體要求寫。
七、關(guān)于踐行“勤勞篤行樂奉獻”的細則
(QC/QX03—20—2016)
為有效踐行新版《守則》關(guān)于“勤勞篤行樂奉獻”的規(guī)定,特制定本實施細則,
(一)自己事自己做。
1、不論是住宿生還是走讀生,都應(yīng)按安慶全新學(xué)校《學(xué)生一日生活自理指南》的要求,早晨和午休起床后,自已做好床務(wù)整理、房間的整理與打掃。
2、按照衛(wèi)生值日的要求,認真做好值日。
3、自覺完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),不依靠同學(xué),不依賴答案,有疑問及時與同學(xué)交流或向老師請教,力求做到堂堂清、天天清、周周清、月月清,有效規(guī)避“積重難返”。
4、考試時獨立答題,不借助他人之力欺騙自己,養(yǎng)成自主思考的習(xí)慣。
(二)主動分擔家務(wù)。
走讀生日常應(yīng)主動分擔家務(wù),如吃完飯順手就收拾好碗筷、擦干凈餐桌,洗滌歺具;打掃衛(wèi)生,幫助親人鋪床疊被,捎走家里的垃圾袋等。住校生假期在家,亦應(yīng)主動分擔家務(wù),做一些力所能及的事。
(三)參與勞動實踐。
積極參加學(xué)校、團委或班級組織的力所能及的公益勞動,在勞動實踐中體驗勞動的辛苦,感受生活的樂趣,增強動手能力;培養(yǎng)不怕困難、敢于嘗試的精神與熱愛勞動的良好習(xí)慣。在勞動中應(yīng)嚴守勞動紀律,時時處處注意安全;堅持量力而行,不做力不自勝的事情。
(四)熱心志愿服務(wù)。
深刻認識關(guān)注社會、服務(wù)社會、熱心公益是了解社會、促進自我發(fā)展的重要途徑,應(yīng)踴躍參與校團委組織的保護環(huán)境、維護秩序、關(guān)愛老人、支`災(zāi)區(qū)、服務(wù)社會等志愿活動,在活動中培養(yǎng)自已的博愛情懷,感悟奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神。
八、關(guān)于踐行“明禮守法講美德”的要求
(QC/QX03—21—2016)
“明禮守法講美德”即是要以法律為底線,以美德為追求,從排隊守秩序、保持公共衛(wèi)生、愛護公物的細處著手,以期明禮知恥崇德向善。為此,特提出如下要求。
(一)遵守國法校紀。這就要:
1、主動學(xué)習(xí)、自覺遵守國家法律、法規(guī),從小養(yǎng)成知法、懂法、守法的好習(xí)慣,在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行,絕不觸及法律底線。
2、不接觸不健康、不文明的娛樂場合和文藝作品,不涉足未成年人不宜的活動和場所。保護好自己,杜絕違法犯罪的誘因。
3、不斷增強規(guī)則意識,堅持遵守校規(guī)校紀,養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好習(xí)慣。
4、舉止文明,不打架,不罵人,不說臟話。
5、愛惜名譽,拾金不昧,抑制不良誘惑,不做有損人格的事。
(二)自覺禮讓排隊。
進入人流量集中的場所,不論是買票上車,還是購物取錢,都應(yīng)堅持先來后到,不爭搶,不插隊,自覺遵守秩序,養(yǎng)成有序排隊,文明禮讓的良好習(xí)慣。
(三)保持公共衛(wèi)生。
不論是在車站、碼頭、廣場、道路,還是在劇場、學(xué)校、醫(yī)院、家屬院、住宅小區(qū)等公共場所,都不得隨便亂吐痰,隨手亂仍廢棄物;進入公用衛(wèi)生間,應(yīng)自覺遵守衛(wèi)生
常規(guī),保持公共場所的整潔。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋,為公共場所的整潔獻出你的愛心。
(四)愛護公共財物。
對于一切公用設(shè)施、文物古跡都應(yīng)悉心愛護。不得涂污、刻劃,隨意損壞,更不能故意破壞。損壞公物應(yīng)主動承擔責任,自覺賠償。
九、關(guān)于踐行“孝親尊師善待人”的要求
(QC/QX03—22—2016)
以“感恩之心”孝親,以“敬虔之心”尊師,以“良善之心”善待他人,這是新版《守則》第五條“孝親尊師善待人”的本質(zhì)內(nèi)涵。為有效踐行“孝親尊師善待人”,特提出如下具體要求。
(一)孝父母敬師長。
1、學(xué)會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切幫助自己的人。
2、學(xué)會使用不同時間和場合的問候語。如見到父母長輩早起
問早,離家道別,回家問好,臨睡請安;與教職工見面行個禮或主動問候。
3、體諒父母的艱辛。尊重父母的勞動,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做到不浪費、不亂花錢,不提不合理要求,不私拿長輩或家里的財物。。
4、關(guān)心體貼父母。主動為父母分憂,不讓父母操心勞累過度;父母或長輩生日,要以適當?shù)姆绞綉c賀;父母長輩生病時,應(yīng)勤問、勤侍、勤體貼,為長輩做好力所能及的慰撫工作。
5、尊重、傾聽父母意見和教導(dǎo)。主動把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流,禮貌回答父母的問話。
6、走讀生課余時間外出,要向家長說明去向,未經(jīng)家長允許不在外留宿。
7、珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業(yè)?;卮饚熼L問話要起立,接送物品時要起立并用雙手。
8、對長輩或老師提意見態(tài)度要誠懇。要實事求是,要有禮貌,注意場合和方式,不耍脾氣,不頂撞。
(二)愛集體助同學(xué)。
1、不斷增強集體榮譽感,并通過自已的行動維護和增添集體的榮譽,不做損害集體的事情。
2、主動參與班級體與學(xué)校的活動、在活動中展現(xiàn)能力,鍛煉自已。
3、自覺遵守班級體與學(xué)校規(guī)則,主動維護班級體與學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活秩序。
4、珍惜自己和同學(xué)們相處的每分每秒,相互關(guān)心、團結(jié)友愛,求同存異、相互理解,分工合作、公平競爭,有責共擔、成果共享,不斷增強集體的凝聚力。
5、各盡所能,發(fā)揮特長,為班級體建設(shè)增添光彩。
(三)虛心接受批評。
1、自尊自重,學(xué)會自我批評。
2、善于接受批評,不斷完善自己。當別人對你提出批評的時候,一應(yīng)以感激之情讓人先把批評說完,二要認真反思,三應(yīng)本著“有則改之,無則加勉”的原則,虛心接受批評,避免情緒化。通過接受批評,不斷完善自我。
(四)學(xué)會合作共處。
1、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。尊重他人的私人空間和勞動成果。
2、謙恭禮讓,敬老愛幼,尊重婦女,幫助殘疾人。
3、同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。
4、日常交往中禮貌待人,講話注意場合和分寸,舉止得體。待客熱情,起立迎送。
5、未經(jīng)允許不擅自進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
6、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息,妨礙他人要道歉。
十、關(guān)于踐行“誠實守信有擔當”的要求
(QC/QX03—23—2016)
為落實新版《守則》關(guān)于“誠實守信有擔當”的規(guī)定,特提出如下具體要求。
(一)保持言行一致。即實事求是,說到做到,不說空話、大話。答應(yīng)別人的事情,一定要努力做到;經(jīng)努力做不到時要表示歉意。
(二)不說謊不作弊。做到說實話,做實事,不虛偽,不夸大其辭;做事規(guī)規(guī)矩矩,不弄虛作假;作業(yè)不抄襲、考試不舞弊;不做欺騙自己、欺騙別人的事。
(三)借東西及時還。即做到借用他人的物品,用完了要及時歸還;別人向你借東西時,如果自己有就應(yīng)該答應(yīng),不要吝嗇。
(四)做到知錯就改。這就要:
1、做錯事要勇于承認,敢于擔當。不要因為爭所謂的“面子”而不好意思去承認和面對錯誤。
2、及時糾正錯誤,避免再犯錯誤。犯錯誤是難免的,要在立即認錯,果斷糾正,不再重犯。
3、不要濫接錯誤。對不是自已的錯,可選擇適當?shù)膱龊虾头绞?,對相關(guān)者說明真相。
十一、關(guān)于踐行“自強自律健身心”的細則
(QC/QX03—24—2016)
為落實新版《守則》關(guān)于“自強自律健身心”的規(guī)定,特制定本實施細則。
(一)堅持鍛煉身體。
1、按時參加早操、課間操與眼保健操,做到態(tài)度認真,動作規(guī)范。
2、夏天出操不戴太陽鏡,不穿背心、短襯褲與拖鞋;冬天出操不穿大衣,不戴手套,不系圍巾。
3、按課程標準的要求,上好每一節(jié)體育課。
4、主動堅持參加每天的課外活動。
5、積極參加有益的文體和科技活動。
(二)樂觀開朗向上。
堅持用開朗樂觀的態(tài)度面對生活與學(xué)習(xí),始終保持良好的心境。為此:
1、確立正確愿景,提出奮進目標,并為實現(xiàn)目標,走向愿景而執(zhí)著進取,努力上進。
2、樹立積極健康的生活態(tài)度。對生活充滿熱愛,對人生充滿自信與樂觀。
3、在成績面前永不滿足,持續(xù)進取。
4、在困境中勇于直面挫折,沉著、冷靜地尋找解決問題、戰(zhàn)勝困難的辦法,堅信自己,勇敢地去戰(zhàn)勝困難,走向成功。
5、學(xué)會寬容,孝親尊師善待人。
6、學(xué)會調(diào)節(jié)。在正確處理生活中不順心事的過程中,不斷增強自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力,學(xué)會理智地調(diào)控自己的情緒。
(三)不吸煙不喝酒。
深刻認識吸煙是人類生命和健康的“殺手”,飲酒危害身體健康甚至危及生命。吸煙、飲酒是“害己又害人”的行為,應(yīng)自覺抵制誘惑,拒絕吸煙、喝酒。
(四)文明綠色上網(wǎng)。
1、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,增強網(wǎng)絡(luò)道德意識。了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,分清網(wǎng)上善惡美丑的界限。遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強網(wǎng)絡(luò)安全意識,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
2、認識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵,懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理。 要合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源,運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,吸取知識,增長本領(lǐng),豐富閱歷。
3、養(yǎng)成在校不上網(wǎng),在家雙休日合理上網(wǎng)的好習(xí)慣。要有益身心健康,不沉溺于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬時空,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4、不進入營業(yè)性網(wǎng)吧,不登陸不健康的網(wǎng)站,不瀏覽不良信息、視頻、圖片等。不參與有害和無用信息的制作、發(fā)布與傳播。
5、網(wǎng)上聊天,要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;發(fā)帖,應(yīng)遵法律,在虛擬世界里播灑文明之光。要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友。
6、要維護網(wǎng)絡(luò)安全,恪守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。不黑他人網(wǎng)站,不改他人網(wǎng)頁,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
十二、關(guān)于踐行“勤儉節(jié)約護家園”的要求
(QC/QX03—25—2016)
勤儉節(jié)約不僅僅是一種習(xí)慣,一種修養(yǎng),更是一種傳統(tǒng)美德。為有效踐行新版《守則》關(guān)于“勤儉節(jié)約護家園”的規(guī)定,特提出如下具體要求。
(一)不比吃喝穿戴。
生活儉樸,不攀比,不亂花錢,不向家長提出不合理的生活要求。
(二)愛惜花草樹木。
關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,保護生態(tài)環(huán)境,愛護綠化設(shè)施,不攀摘花木,不踐踏草地。
(三)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電。
1、珍惜糧食,適量定餐。努力做到吃飯不撒飯粒,不挑飲食,歺歺“光盤”。到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余要盡量帶回家。
2、節(jié)約用水,努力做到串聯(lián)使用家庭用水與一水多用;不長時間開水龍頭洗手、洗衣或洗菜;洗澡時力避過長時間沖淋;養(yǎng)成及時關(guān)水的好習(xí)慣。
3、盡量使用節(jié)能燈,少使用冰箱、空調(diào);家用電器在不用的時候要及時把開關(guān)插座拔下來, 養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器、電源的習(xí)慣,
(四)低碳環(huán)保生活。
從小養(yǎng)成減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的生活方式,以促進人與自然和諧發(fā)展。
十三、住宿生管理規(guī)則
(一)學(xué)生一日生活自理指南
(QC/QX03—26—2016)
1、早晨起床
起床鈐響后,立即起身、穿衣、下床。
2、床務(wù)整理
(1)鋪床疊被子。床單要平整。被子疊好后放在房門正對面方向。枕頭、毛毯、被子從上到下依次擺放整齊。
(2)整理床上物品。床上原則上不容許擺放其他物品,若有少量的衣服則要求疊好擺放在枕頭的內(nèi)側(cè)。
(3)鞋子擺放。鞋頭朝里整齊擺放在床底下。
(4)整理柜子。柜子里的衣物疊放整齊。
3、早洗漱
(1)刷牙(刷牙時牙刷要順著牙齒上下刷)、洗臉。
(2)上鋪學(xué)生先鋪床疊被,再洗漱,上廁所,下鋪學(xué)生則反秩序進行。
(3)洗漱后,毛巾、臉盆、牙刷、刷牙缸等按要求整齊地擺放到規(guī)定的位子。
4、參加晨練
(1)男、女生離開宿舍時,將各自洗的衣服帶到指定地點晾曬;
(2)女生晨操前打開水,男生午歺后打開水。課外活動時間,男女生均可打開水;
(3)按時到指定的地點參加晨練。
5、值日
(1)值日生擦好門窗、桌面、柜面(擦灰布每天用后要及時清洗干凈,并晾掛在桌子側(cè)面繩子上),室內(nèi)地面(包括床底下)要始終保持清潔。
(2)當天值日生負責將本宿舍當天需洗的臟衣服(每個人將自己的臟衣服裝到指定的筐)送到洗衣房。但床單、被套、枕巾學(xué)校按規(guī)定時間組織洗滌,個人不能擅自拆洗,若遇特殊情況,需經(jīng)生活指導(dǎo)老師同意后方可送洗衣房。
(3)寢室長督查本寢室內(nèi)務(wù)整理情況(每天上下午必須有一個寢室長最后離開宿舍),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、就餐
就餐時:
(1)歺前洗手;
(2)按要求有序排隊,文明就歺。
(3)走讀生早歺,需在校門値班室吃完后方可進校。
7、午休
(1)午飯后,男、女生各自回寢室,擦洗后,立即上床休息。
(2)午休期間不準洗衣物、洗頭、洗澡等,不得談心,不得做與午休無關(guān)(如寫作業(yè)等)的事,不準以任何理由串寢室。
(3)按時起床后,洗漱、整理內(nèi)務(wù)(要求同早晨的內(nèi)務(wù)整理)
8、課外活動或晚自習(xí)后處理個人衛(wèi)生
(1)洗澡(天熱或上體育課等,必須每天洗澡)、洗衣服(內(nèi)褲、襪子晾掛到指定的地方)。
(2)洗衣服要做到一泡、二搓(先搓衣領(lǐng)再搓袖口)、三清洗。
(3)在浴室洗澡要排隊有序,浴室內(nèi)應(yīng)舉止文明,不得打鬧、推搡。要自覺控制洗澡時間、注意水溫,節(jié)約用水,洗澡完畢立即離開浴室,
(4)各寢室內(nèi)窗臺上、安全網(wǎng)上不許曬鞋襪,特殊情況按生活老師要求辦。洗干凈的鞋整齊擺放在宿舍外墻墻根下晾曬。
9、晚點
下第二節(jié)晚自習(xí)后,由班生活委員在生管處領(lǐng)取晚點,分發(fā)給本班學(xué)生。每位學(xué)生應(yīng)吃完自己的晚點,不得將點心亂扔。
10、晚就寢
(1)洗漱。返回宿舍后,立即抓緊時間洗漱。
(2)上床休息。洗漱完畢即上床休息,不去串宿舍,不談話,不做影響自己與他人睡眠的事。
(3)按時睡覺。
11、其它注意事宜
(1)每個人按指定床位休息,不準擅自換床位。
(2)在寢室內(nèi)不許喧嘩、吵鬧。
(3)室內(nèi)保持清潔,墻壁不準張貼任何紙畫。
(4)課間不容許到生活區(qū)(除生病或教師的要求外)。
(5)學(xué)生衣著要整齊,不準穿奇裝異服,女生不準帶耳環(huán)、男生不準留長頭發(fā)或染發(fā),不準穿拖鞋、背心進教室。
(6)宿舍里言行要文明舉止,同學(xué)間要互相關(guān)愛,同學(xué)若生病或遇到困難要及時報告老師并主動給予幫助。
(7)作息時間依據(jù)學(xué)校根據(jù)季節(jié)變換所定的作息時間執(zhí)行。
(8)學(xué)校在宿舍中開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動,具體要求見《全新學(xué)校創(chuàng)建“文明宿舍”活動考核暫行辦法》、《全新學(xué)校“文明宿舍”創(chuàng)建活動考核標準》。
(二)宿舍規(guī)則
(QC/QX03—27—2016)
1、每個學(xué)生必須在指定的宿舍和床位住宿,不得擅自挪動。
2、遵守作息制度。按時起床,確保早操與下午上課不遲到;按時午休與夜間就寢。
3、培養(yǎng)自理能力。按照《學(xué)生一日生活安排指南》的要求,逐步培養(yǎng)提高自己的生活自理能力。
4、講究衛(wèi)生。堅持每天洗臉、漱口、洗腳;經(jīng)常洗澡;勤洗勤換衣服;被褥折疊整齊,生活用具擺放齊整;認真履行值日生職責,保持寢室內(nèi)外、洗漱間、衛(wèi)生間、洗澡間地面干凈,門窗用具整潔,無異味,不留衛(wèi)生死角。不隨地吐痰,不亂拋果皮紙屑,不向室外拋扔雜物。
5、愛護公物。宿舍床、桌、椅、凳、柜及各種生活設(shè)備、設(shè)施,均應(yīng)備加愛護,不得任意搬動、拆毀或損壞,不做易造成地面、墻壁、門窗、玻璃和其它公共設(shè)施損壞的事。若人為損壞公物,要承擔一定的責任。不準私自接電源,不亂釘釘子,不亂貼亂畫。嚴禁踢門、踢墻、在宿舍踢球。
6、節(jié)約水電。做到隨手關(guān)燈、閉水。
7、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。按照“文明宿舍”的條件和“文明、健康、科學(xué)”的生活方式,嚴格地要求自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。宿舍內(nèi)不高聲喧嘩、大聲放音響;不打鬧,不打人罵人,不說臟話,不恃強凌弱,不隨意吃零食,不抽煙,不搞低級趣味的游戲,不看不健康的書刊小報,不傳播不健康的言論。
8、注意安全。及時關(guān)鎖門窗、箱柜,保管好自己的物品。不隨意帶他人進入宿舍,更不得留宿他人。
9、尊敬老師,團結(jié)同學(xué),服從生活指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。主動關(guān)心、愛護、幫助同學(xué)。
10、熄燈后絕對不準離開宿舍,有特殊情況必須向生活指導(dǎo)教師請假,經(jīng)批準后方可離開,且必須按時回宿舍。
(三)餐廳就餐有關(guān)規(guī)定
(QC/QX03—28—2016)
1、自覺排隊,依次取菜打飯。
2、自動入座就餐,席間不許大聲喧嘩。
3、就餐時注意節(jié)約,自取的飯菜要吃完,堅決杜絕浪費現(xiàn)象。
4、早點必須在餐廳吃完,不容許將早點帶到教室(如有吃不完的早點應(yīng)原封不動的地送回食堂)。
5、飯后要將自己桌面整理干凈,把殘食倒入指定的桶內(nèi),將餐具送至洗滌池。
6、堅決杜絕將餐廳的勺子和碗帶回宿舍,若違章則納入“文明宿舍”活動中考核。
(四)學(xué)生使用熱水制度
(QC/QX03—29—2016)
1、每天飲用水供應(yīng)三次,分別在晨操前,中餐后與課外活動。
2、學(xué)生在上午與午休起床后,應(yīng)立即將空水瓶放在指定的位置,以便師傅灌水。
3、中餐后與晚自習(xí)后返回宿舍時,每位學(xué)生應(yīng)有序地將灌滿的水瓶帶回自己的房間。取水瓶時,最多只能拿兩瓶(一手一只瓶),注意安全,不得急走與奔跑。
4、平時飲水,可用飲水杯在直飲機中依次開閘放水,注意用水安全。嚴禁擁擠、掄放;嚴禁用開水洗碗。
5、課外活動時需用水,應(yīng)用水瓶去開水房請師傅灌水,不得用盆、桶去私自放水。
6、節(jié)約用水,杜絕浪費。